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TESAVAL. El arbol genealogico del alumnado

SEGUNDO PROYECTO DE TRABAJO

FICHA 9. OBJETOS PARA EL RECUERDO

FICHA 9. OBJETOS PARA EL RECUERDO

OBJETOS PARA EL RECUERDO

ELERCICIOS:

a) Escriba el nombre de cada ilustración al lado de su número:

1.-

2.-

3.-

4.-

5.-

5.-

7.-

8.-

9.-

10.-

11.-

b.- Clasifique las cosas de las ilustraciones según se usaran por niños o por niñas.

c.- ¿Cuáles tenían el mismo uso por niños y niñas? Expliquelo.

d.- De los que ha señalado como materiales escolares, ¿queda alguno en su casa?

e) ¿Cuáles se emplearían en tiempo de ocio? ¿Se parecen a los de ahora? ¿lo ha pasado bien con objetos/actividades parecidos/as?

f) ¿Qué se estudiaría en la escuela? ¿se parecen esos libros a los de ahora?

g) Acudían todos los niños de entonces a las escuelas? Situese en tiempos de tus abuelos.

h) Escriba un texto en el que te refieras a todos una cada uno de los objetos/actividades, pero sin que se trate de frases yuxtapuestas. Ha de ser un texto bien hilado.

FICHA 8. ficha de RECAPITULACIÓN

Esta es una ficha de RECAPITULACIÓN

Esta semana seguimos con el mismo trabajo de la ficha 7. No obstante, hay que recordar que las instrucciones para hacer los trabajos están en esta página.

Las presentaciones se utilizan cuando ya los datos están recogidos. es una proyección de síntesis. Algunos cuestionarios los habeis hecho como presentaciones. No importa, aunque es mucho más trabajo. Los siguientes cuestionarios se rellenarán en un procesador de textos sin ningún tipo de adorno, ni foto. Sólo preguntas y respuestas y con un tipo de letra normal.

Seguimos introduciendo los datos de los compañeros en los trabajos monográficos. para eso servían los cuestionarios. En cada trabajo monográfico tiene que estar la información, sobre el tema que se ha elegido, de las aportaciones de los demás, salvo que se haya repetido. Pero si se aportan frases distintas, se recogen y anotan en las presentaciones.

Las presentaciones tienen que armonizar imágenes y textos. LAS HABÉIS EMPEZADO CON LA RESPUESTAS DE VUESTROS PROPIOS CUESTIONARIOS. Está bien, aunque hay que seguir añadiendo las respuestas de los demás.

No són sólo imágenes, han de ir acompañadas de los textos que hayan aportado los cuestionarios de todos y cada uno de los compañeros y de las compañeras. Sois 25, por tanto, la información tiene que estar completa, una vez que se hayan entregado todos los datos. QUEDA ESTA SEMANA PARA TERMINARLO.

la próxima semana, si disponemos de reproductor de DVD, veremos una película. Un breve guión (ficha 9) se pondrá en la Web para hacer el seguimiento de la historia y su valoración.

La dirección para entrar en el instituto pregunta con datos: http://www.juntadeandalucia.es/averroes/centros-tic/________helvia/aula/

Cuando estais en el centro, tenénis que poner: http://c0/helvia, direncción de helvia en la intranet

Si no lo hacéis así, no podréis entrar. Preguntad en el centro.

FICHA 7. TEMAS MONOGRÁFICOS SOBRE EL CUESTIONARIO

TEMAS MONGRÁFICOS SOBRE EL CUESTIONARIO

Sobre los siguientes temas, cada grupo, tomará la información de los cuestionarios respondidos por los demás que están en la plataforma del instituto.

1.- CÓMO CELEBRABAN LAS NAVIDADES (cena y dulces típicos; actividades religiosas, …)

2.- SOBRE LOS JUGUETES: de niños y de niñas (cuántos, mecanismos, …).

3.- LOS REYES MAGOS (la cabalgata,

4.- PAPA NOEL: (¿Se hablaba de él?  ¿Qué se decía?

5.- VILLANCICOS, INTRUMENTOS MUSICALES.

6.- SOBRE LOS BELENES, LAS CELEBRACIONES RELIGIOSOS (MISA DEL GALLO).

NOTA: quienes hayan iniciado el trabajo, a las diapositivas que hayan hecho, añadirán los datos que se toman de los cuestionarios respondidos por los demás.

FICHA 6. SOBRE EL CUESTIONARIO DE NAVIDAD

FICHA 6. SOBRE EL CUESTIONARIO DE NAVIDAD

- Pinche donde dice SEGUNDO PROYECTO DE TRABAJO, corresponde al segundo trimestre. En ese apartado se colocarán todas las fichas de trabajo de este trimestre.

- La primera ficha de este trimestre tiene número correlativo con las del trimestre pasado, es la nº 6, por tanto.

Ficha nº 6

6.1.- Pase los datos que ha tomado en el cuestionario (FICHA 5) al formato impress (o powerpoint).

6.2. Combine  la información (del cuestionario) con fotos navideñas, tomadas de Internet (cabalgatas, misa del gallo, adornos, comidas de navidad, familares celebrando juntos la navidad, …) para ilustrar los datos tomados con el cuestionario. Separe los temas que aparecen en las respuestas. Es decir, habrá una diapositiva para cada cuestión sobre la que tiene datos (cabalgatas, tipos de comidas, adornos de las casas, juguetes y sus mecanismos, familiares reunidos en comidas familiares, …).

6.3. – Envía el archivo por correo electrónico, tras la clase, durante la semana del 12 al 17, lo vamos a utilizar la semana que viene.